2019年11月

   園前の上町公園の木々も葉の色づきが濃くなってきたかと思うと、早落ち葉に・・・。子どもたちは 風に乗って飛んでくるその葉っぱを拾い、大きなうちわに見立てたり、ハートの形を探したり、きれいな色のものを集めたり、あそびに活かしながら 季節の歩みが進んでいることを体感しつつ過ごしております。
   ここのところの相次ぐ台風での地域によっては度重なる被害、子どもたちも祈りの言葉にしていますが、これ以上 自然が猛威を振るわないよう 切に祈ります。

   先週のお店屋さんごっこでは それぞれ思い思いの買った品物を持ち帰り、帰宅後週末 ご家庭では楽しかった活動の様子が窺われる会話が盛り上がったのではないでしょうか。
   話し合いと準備が進んでいくにつれ、各クラスカラーが鮮明となっていき、クラスの仲間との協力が形となっていくことに喜びを感じ、役割分担をしながら一体となって臨んだお店屋さん。大きい子と小さい子のペアでの 大きい子がリードしながらのお目当てのもののお買い物。
   この縦割りクラスで大きな行事を通して お互いを思い 助け合った経験は、クラスの絆をさらに深められたことと思います。

   これからはクリスマス発表会へ向けての取り組みへと移っていきます。
   イエスさまのお誕生日に今度は横割りの同年齢の仲間で 素敵なプレゼントを贈るため、心を合わせどのように形にしていくのか。
   表現活動の中で 各年齢ごとに心を動かし 作り上げていく姿を、その過程から楽しみに見守って参りましょう。

                           園長 肥田 光代 


年長 11月の保育内容
主題
  • 身近な人とのかかわり
月のねらい
  • 友だちの気持ちを受け止め、思いやりを持って接する。
  • 身近な生活を支えてくれている人たちの仕事を知り、感謝の気持ちを持つ。
内容
  • 意見や感情の行き違いの中で、相手の気持ちや考えをわかろうとし、話し合いながら遊びを進める。
  • 自分の生活にかかわりの深い情報や地域の人々に、関心を持ってかかわる。
【健康】
  • 自分の健康に関心を持ち、進んで病気の予防を行なう。
    (うがい・手洗い・はみがき)
  • 冬の身支度を丁寧に行い、ロッカーをきれいに使う。
  • 自分たちの生活に関わっている人たちの仕事について興味・関心を持つ。
  • 落ち葉の大きさや、色の移り変わり等を感じ、遊びや製作に取り入れようとする。
  • 科学のおもしろさを知り、興味を持つ。
  • いつもお世話になっている方へ、感謝を込めてプレゼント作りを行なう。
  • 廃材を使って試したり工夫したりしながら遊びを展開する。
  • クラスのみんなで心を合わせて演奏することを楽しむ。(ハンドベル)
  • 「演じる」楽しさを味わい、自信を持って自分なりに表現する。(聖劇)
  • ポシェット作りを通して、細かい手先の動きや集中する力を身に付ける。
  • 劇の中での言葉の意味を理解し、表現する。(聖劇)
  • 優しい言葉づかいで、自分の想いを相手に伝える。
  • 友だちと力を合わせて一つの作品を作り上げる喜びを味わうと共に、一人ひとりが大切な存在であることに気付く。(聖劇)
  • 困っている人、苦しんでいる人のために自分たちが今できることを考え、実行する。
     (待降節の取り組み、献金箱製作)
【環境】
【表現】
【言葉】
【人間関係】
異年齢活動
  • 待降節
宗教
カリキュラム
  • テーマ 「感謝」
  • 内容 「5つのパンと2匹の魚」
  • お祈りの歌 「いつもいつもいっしょに」「あの空はどうして青い」
  • 「きのこ」「うたえバンバン」「世界中の子どもたちが」「発表会関係の歌」
鑑賞曲
  • 「前奏曲」(バッハ)

 

年中 11月の保育内容
主題
  • 身近な人とのかかわり
月のねらい
  • 友だちと意見を出し合い、遊びや活動を進める。
  • 身近な人々に感謝の気持ちを持つ。
  • グループ活動の中で、自分の想いを伝え、相手の気持ちに気付く。
内容
  • 遊びや活動の中で、自分の思いを伝え、友だちの考えを受け入れていく
  • 様々な職業を知り、興味や関心を持つ
【健康】
  • 交通のルールを知り、安全に気を付けながら過ごす(交通安全教室)
  • 秋の自然を感じ、自然物を使った遊びを楽しむ。
  • ジャンパーや手袋の掛け方・手紙の持ち帰りなど、身の回りのことを丁寧に行う。
  • 待降節やクリスマスの話を通して、イエス様の誕生を祝う心の準備をする。
  • ドレミの音階に親しみ、音を奏でることを楽しむ。
  • 絵本や紙芝居など、お話の世界のイメージを共有し、登場人物になりきって遊ぶ。
  • 自分だけでなく、相手の思いも想像しようとする。
  • 歌を歌う時には、歌詞の意味も理解しながら歌えるようになる。
  • 年齢の異なる友だちとも一緒に遊んだり、ルールのあるゲームを楽しむ。
  • 身近にいる働く人に関心を持ち、感謝の気持ちを表現する(勤労感謝の日)
【環境】
【表現】
【言葉】
【人間関係】
異年齢活動
  • 待降節
宗教
カリキュラム
  • テーマ 「感謝」
  • 「5つのパンと2匹の魚」
  • 「いつもいつもいっしょに」 「あの空はどうして青い」
  • 「きのこ」「うたえバンバン」「世界中の子どもたちが」ほか
鑑賞曲
  • 「前奏曲」(バッハ)

 

年少 11月の保育内容
主題
  • 身近な人とのかかわり
月のねらい
  • 自分の思いを言葉で伝える。
  • 周りの人に感謝の気持ちを持つ。
  • 友だちと一緒にルールのある遊びを楽しむ。
内容
  • 身近な働く人の仕事を知り、感謝の気持ちを言葉で伝える。
  • 友だちの思いや考えに耳を傾けながら、ルールのある遊びを経験する。
【健康】
  • 風邪の予防のための習慣を身に付ける。(手洗い・うがい、衣服の調節など)
  • 寒さに負けず、身体を大きく動かし、活動することを楽しむ。
  • 上着の着脱など、自分でできることは自分でしようとする。
  • 秋の自然に親しみ、葉っぱに興味を持ったり、集めたりする。
  • 歌や遊戯を通して、様々な表現、言葉のやりとりを楽しむ(クリスマス発表会の練習)
  • 製作活動に興味をもって取り組む。(勤労感謝プレゼント製作・廃材遊びなど)
  • 音楽に合わせて楽器を鳴らすことを楽しむ。
  • 気の合う友だちとの遊びを楽しみ、その中で自分の気持ちの伝え方を考える。
  • ゲーム遊びなどを通し、ルールを守ろうとする。
  • 物を大切にしたり、我慢したりする気持ちを持つ。(待降節)
  • 身近な働く人へ感謝の気持ちを持って、プレゼント作りをする。(勤労感謝プレゼント)
【環境】
【表現】
【言葉】
【人間関係】
異年齢活動
  • 待降節
宗教
カリキュラム
  • テーマ「感謝」
  • 内容「5つのパンと2匹の魚」
  • 周りの人達に感謝の気持ちを持ち、祈る(勤労感謝の日プレゼント製作)
  • クリスマスの意味を知る(待降節の話)
  • お祈りの歌 「いつもいつもいっしょに」「あの空はどうして青い」
  • 「きのこ」「うたえバンバン」「世界中の子どもたちが」
鑑賞曲
  • 「前奏曲」(バッハ)
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